Ребенок придумывает миры, сценарии, диалоги. Может мыслить как персонаж, а не просто читать текст. Это главный признак актерского мышления.
Легко меняет голоса, мимику, пластику. Природная органика, которая работает как единый инструмент.
Не боится публичности. Выступает, ищет зрителя. Есть, но требует тренировки — чтобы не просто выходить, а управлять вниманием.
Вы набрали больше 91 балла из 130!
У вашего ребенка выраженная природная артистичность. Такие дети попадают в 10% абитуриентов.
Разберем результаты по отдельным блокам качеств — что уже сформировано, а что требует внимания.
Ребенок придумывает миры, сценарии, диалоги. Может мыслить как персонаж, а не просто читать текст. Это главный признак актерского мышления.
Легко меняет голоса, мимику, пластику. Природная органика, которая работает как единый инструмент.
Не боится публичности. Выступает, ищет зрителя. Есть, но требует тренировки — чтобы не просто выходить, а управлять вниманием.
Ребенок может переключаться между состояниями, но не всегда быстро. это важный признак актерского психотипа. У него это работает, но ое может «застревать» в одной эмоции.
Чувствует других, сопереживает. Это важная база для актера. Без нее артистизм становится «пустой оболочкой» — техникой без души. Сейчас это качество не на пике — ребенок может не всегда слышать партнера по сцене.
Вы ответили на большинство вопросов утвердительно. У вашего ребенка выраженная природная органика и задатки — воображение, артистизм, сценическая смелость, эмоциональная гибкость. Это те качества, которым нельзя «научить». Они либо есть, либо их нет. У вашего ребенка они хорошо проявлены. И это — большой плюс для актерской профессии.
Но есть еще один важный момент...
Тест не может ответить на вопрос:
"Сможет ли ребенок стать артистом?"
Потому что задатки, даже очень хорошие, этого не гарантируют.
Для этого нужны актерские навыки.
Их можно проверить только в живой работе, когда ребенок выполняет практические задания, приближенные к тем, которые дают абитуриентам на вступительных турах в театральный.
Для этого у нас есть пробно-диагностическое занятие.
Но наша методка имеет возрастные ограничения 12+
Поэтому мы ждем вас на наших занятиях, когда ребенку исполнится 12.
Также мы разрабатываем программы для детей более младшего возраста — от 9 лет — по развитию уверенной речи и навыков выступления.
Когда все будет готво, мы обязательно вам сообщим.
А пока читайте нашу рассылку для родителей, в которой мы рассказываем о развитии творческого ребенка, театральных экзаменах и особенностях подготовки к ним.
Первое письмо придет уже на днях.
Проверяйте почту, и будем на связи!