Самый частый совет, который слышат дети и не только: "Не волнуйся", "Дыши глубже", "Просто будь увереннее".
Проблема в том, что эти советы про симптомы, а не причину.
Причина неуверенности в том, что у человека нет опоры. Нет четкого понимания: что и зачем я вообще говорю?
Стоишь ли ты у школьной доски или сцене, механизм один и тот же. Пока ты думаешь "как бы не опозориться" и "что обо мне подумают" - это будет считываться как неуверенность.
Когда появляется опора, волнение отступает на второй план. Не потому что человек "заставил себя успокоиться", "превозмог волнение", а потому что его внимание занято задачей, а не тем, как бы не ударить лицом в грязь.
Ребенок у доски перестает смотреть на оценку - он сосредоточен на том, дошла ли его мысль до учителя и класса. Взрослый на сцене перестает искать одобрения в глазах - он решает свою задачу, ради которой вышел перед аудиторией.
И тогда речь становится свободной и уверенной - в любом возрасте и в любых обстоятельствах.
Проблема в том, что эти советы про симптомы, а не причину.
Причина неуверенности в том, что у человека нет опоры. Нет четкого понимания: что и зачем я вообще говорю?
Стоишь ли ты у школьной доски или сцене, механизм один и тот же. Пока ты думаешь "как бы не опозориться" и "что обо мне подумают" - это будет считываться как неуверенность.
Когда появляется опора, волнение отступает на второй план. Не потому что человек "заставил себя успокоиться", "превозмог волнение", а потому что его внимание занято задачей, а не тем, как бы не ударить лицом в грязь.
Ребенок у доски перестает смотреть на оценку - он сосредоточен на том, дошла ли его мысль до учителя и класса. Взрослый на сцене перестает искать одобрения в глазах - он решает свою задачу, ради которой вышел перед аудиторией.
И тогда речь становится свободной и уверенной - в любом возрасте и в любых обстоятельствах.