Готовила в феврале Семёна из Новосибирска к конкурсу чтецов «Живая классика»

В школе заняли 2 место и прошли на район.

А вчера из 31 участника мальчик взял 1 МЕСТО!

Казалось бы, конкурс чтецов — просто выучил текст и вышел рассказал. Но это огромная работа над дикцией, подачей и, главное, мышлением. Школьный этап показал ошибку: Семён «тараторил» от волнения. Обычно это лечат простым «говори медленнее», но я пошла другим путём.

Мы взяли текст и не просто выучили, а разобрали его по моей авторской методике работы с задачами мышления.

Мы искали смысл между строк.

Проговаривали эмоции каждого героя.

Учились не просто читать, а думать в моменте.

И результат не заставил себя ждать! На районном этапе, где конкуренция была в 10 раз выше, Семён не просто рассказал — он прожил этот текст. Волнение ушло, потому что на смену механическому заучиванию пришло осознанное понимание.

Я убеждена: если ребёнок понимает, ЧТО он говорит и ПОЧЕМУ, страх сцены исчезает. Навык разбора текста — это не про оценки в школе. Это про уверенность, про умение структурировать мысли и доносить их до людей. Это точка роста, которая работает везде.

Семён теперь будет защищать район на городском уровне!

Очень рада успехам своих учеников!

‍А ваш ребенок сталкивается с волнением, когда нужно отвечать у доски, выступать, сдавать экзамены,защищать проект или выходить на сцену?

Напишите нам — проведем индивидуальный разбор вашей ситуации.